案例：某高职院校在2016年春季对学院一栋教学楼进行实验室改建，拟将一间大教室划分为两间实验室、一间准备间和一间办公室。基建处将承建单位修缮计划报与审计处进行预算审计，申报金额为12万元，施工期为半个月，施工内容主要为砌墙、刮大白、做吊顶、铺地板。审计处在接到项目后根据以往的工作经验，对整个工程进行预算审计，将料、工、费、税进行核算，最后出具审计初稿金额仅为4.9万元。基建处对审后金额有异议，沟通未果，导致工程延期，开展不顺。后经具体考察，其一，春季大量修缮工人外出打工，小项目难以找到短期工人，故而工人工时费用上涨50%，需要多支付进1万元的人工费。其二，实验室内吊顶需高标准材料，不能使用性价比高的低端材料。其三，施工单位害怕预算过低，有意虚报成本金额，造成审计预算结果与上报金额偏差过大。最终审定价为7.6万元。

 案例分析：审计处在执行预算审计事项时，要严格依据工作程序及行业规范和地方定额，保证审计客观、公正的审计职能。同时，也需要根据实际情况开展实地调研、现场勘查，复核审计事项。同时，根据实际情况对外在原因进行分析，不时更新参考依据，确保审计结果的准确性。在预算审计过程中，审计人员不仅仅要对物价进行审定，还要对人工费用、管理费、利润、季节性以及客观环境所产生的费用变动进行综合考虑，出具更为准确的审计报告。此案例也反应出目前高校对审计人员的综合能力要求越来越高，审计人员不仅仅具备专业性知识和严谨的工作作风，更需要广泛的知识、常识、见识。